Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Generar conciencia sobre los riesgos asociados al uso de las redes sociales y promover un sentido de responsabilidad individual.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Observación participante durante las actividades grupales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Breve explicación sobre los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de grupo para identificar y expresar distintas emociones.


• Debate sobre cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones.


• Análisis de ejemplos de situaciones donde las emociones hayan influido en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer y comprender las propias emociones.


• Tarea: Investigación sobre cómo las emociones afectan las relaciones afectivas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Presentación del problema interdisciplinar a abordar.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos analicen casos de riesgos asociados al uso de