Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer las características principales de las obras de teatro

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la lectura compartida en voz alta y explicar en qué consistirá el proyecto comunitario.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto y explicarles la importancia de leer en voz alta para otros.

Sesión 2: Selección y preparación de textos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que seleccionen diferentes textos para leer en voz alta, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.


• Ayudar a los alumnos a preparar la lectura practicando la entonación, la pronunciación y la fluidez.

Sesión 3: Lectura en voz alta para otros (15 minutos)

• Invitar a un grupo de alumnos de otra clase o a algún miembro de la comunidad (puede ser un familiar, un maestro, etc.) para que los alumnos realicen la lectura en voz alta.


• Durante la lectura, fomentar la participación de los oyentes mediante preguntas y comentarios.

Sesión 4: Lectura en voz alta para sí mismos (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y practiquen la lectura en voz alta entre ellos.


• Circularemos por el salón de clases y proporcionaremos retroalimentación a los alumnos sobre su lectura.

Sesión 5: Reflexió