Protección de los derechos humanos y el problema de las adicciones en la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Protección de los derechos humanos y el problema de las adicciones en la comunidad

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo de la clase (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Las adicciones y su impacto en la convivencia diaria, considerando el enfoque de igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el conocimiento adquirido acerca de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.


2. Presentación individual o grupal sobre estrategias de prevención de adicciones en la comunidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Título: Presentación del problema y familiarización con los derechos humanos
Fases:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de las adicciones en la comunidad y su impacto en la convivencia diaria.
  Desarrollo:


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia.


• Presentación de las principales normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Asignación de lecturas relacionadas al tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Instituciones y organizaciones nacionales encargadas de proteger y e