Promoción de la salud sexual y reproductiva en adolescentes: métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual.
Leilany Mishell Villafuerte
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Promoción de la salud sexual y reproductiva en adolescentes: métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual.
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y elaborarán una lista de preguntas relacionadas con la salud sexual y reproductiva en adolescentes que les gustaría investigar durante las próximas sesiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de los grupos de investigación: Cada grupo compartirá las preguntas que elaboraron y se asignará una pregunta a cada grupo para investigar durante la sesión.
- Investigación guiada: Los grupos realizarán una investigación en línea y en libros de referencia para encontrar información precisa y confiable sobre su pregunta asignada.
- Elaboración de una infografía: Cada grupo creará una infografía que resuma la información encontrada y la presentará al resto de la clase al final de la sesión.
Sesión 2:
- Presentación de las infografías: Cada grupo compartirá su infografía y explicará la información resumida en ella.
- Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para debatir y analizar la efectividad de los diferentes métodos ant