Comunicación y representación técnica - Campaña publicitaria del juego de las emociones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Campaña publicitaria del juego de las emociones

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Explicación de la importancia de la comunicación en la difusión de proyectos y alcances.


• Introducción del problema a resolver: Realizar una campaña publicitaria del juego de las emociones.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación en línea sobre el juego de las emociones y su funcionamiento.


• Reflexión en grupo sobre los elementos a destacar en la campaña publicitaria: objetivo, público objetivo, mensaje central, etc.

Cierre:

• Presentación de los equipos sobre la investigación realizada y las ideas iniciales para la campaña publicitaria.


• Comentarios y retroalimentación por parte de los compañeros y el profesor.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el proyecto.


• Explicación sobre la importancia de la comunicación visual en la publicidad y la representación técnica.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos deberán diseñar un boceto de cartel publicitario para el juego de las emociones.


• Uso de herramientas digitales (softwa