Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo rendimiento escolar y desigualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas.


• Reflexión sobre la igualdad de género en el ámbito artístico.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan los elementos y recursos estéticos.


• Análisis de las características de cada manifestación y cómo utilizan los elementos mencionados.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se pueden aplicar estos elementos en una creación personal.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y conclusiones del grupo.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen diferentes elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos traídos por los alumnos.


• Reflexión sobre cómo se pueden aplicar estos elementos y recursos en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realización de una salida al entorno natural y social para observar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes.


• Registro de las observaciones en un cuaderno o dispositivo e