Comunicación y representación técnica.

Maria del Carmen Guadarrama
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Técnicas de comunicación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación y registro del proceso de elaboración de representaciones gráficas. 2) Rúbrica de evaluación de la calidad y claridad de las representaciones gráficas elaboradas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de la comunicación en la tecnología".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede comunicar una idea técnica a través de imágenes y dibujos.

  • Presentación del problema a atender.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Presentación de ejemplos de representaciones gráficas en el ámbito de la tecnología.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán realizar una representación gráfica sencilla de un objeto técnico de su elección.


Cierre:



  • Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en el ámbito tecnológico y cómo las representaciones gráficas pueden ampliar las posibilidades de comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos vistos.

  • Actividad de motivación: Realizar una actividad de dibujo en parejas, donde uno de los estudiantes describe un obje