Funciones vitales en plantas y animales como seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales como seres vivos

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Características de plantas y animales de la comunidad como seres vivos y su forma de desarrollo de crecimiento. Elaborar un cartel.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Funciones vitales en plantas y animales.


• Actividad de motivación: Observación y descripción de diferentes plantas y animales presentes en la comunidad.


• Pregunta orientadora: ¿Qué características tienen las plantas y los animales que los hacen seres vivos?

Sesión 2: Funciones vitales en plantas (45 minutos)

• Actividad de indagación: Observación de diferentes plantas y sus características (hojas, tallos, raíces).


• Discusión en grupos: ¿Cuál es la función de cada parte de la planta? (respiración, alimentación, reproducción)


• Elaboración de un esquema en el cuaderno sobre las funciones vitales de las plantas.

Sesión 3: Funciones vitales en animales (45 minutos)

• Actividad de indagación: Observación de diferentes animales y sus características (piel, patas, boca, ojos).


• Discusión en grupos: ¿Cuál es la función de cada parte del animal? (respiración, alimentación, reproducción)


• Elaboración de un esquema en el cuaderno sobre las funciones vitales de los animales.

Sesión 4: Relación con el entorno natural (45 min