Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinario: No conocen la propiedad distributiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una encuesta a los alumnos para identificar si conocen las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa cada propiedad.


• Presentar ejemplos sencillos de operaciones con números y preguntar a los alumnos si se cumple la propiedad conmutativa en cada caso.

Sesión 2 (Propiedad conmutativa):

• Retomar la sesión anterior recordando la propiedad conmutativa.


• Presentar ejemplos de operaciones numéricas y pedir a los alumnos que las resuelvan y argumenten si se cumple la propiedad conmutativa.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar y aplicar la propiedad conmutativa.

Sesión 3 (Propiedad asociativa):

• Retomar la sesión anterior recordando la propiedad asociativa.


• Presentar ejemplos de operaciones numéricas y pedir a los alumnos que las resuelvan y argumenten si se cumple la propiedad asociativa.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar y aplicar la propiedad asociativa.

Sesión 4 (Propiedad distributiva):

• Retomar la sesión anterior reco