Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: La obesidad infantil en la localidad de El Pedregal, Municipio de Madero, Michoacán.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y describirán un objeto encontrando detalles específicos como forma, tamaño, color, textura, etc.


• Retroalimentación y puesta en común.

Sesión 2:

• Introducción al problema: La obesidad infantil en la localidad de El Pedregal, Municipio de Madero, Michoacán.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre los efectos de la obesidad infantil en la salud y elaborarán un cartel informativo con los datos recopilados.


• Retroalimentación y puesta en común.

Sesión 3:

• Conexión entre el tema y el problema: Relación entre la descripción de seres vivos y la obesidad infantil.


• Actividad: Los alumnos describirán un ser vivo (animal o planta) y reflexionarán sobre la importancia de llevar una vida saludable para evitar la obesidad infantil.


• Retroalimentación y puesta en común.

Sesión 4:

• Relación entre el tema y el problema: Descripción de lugares y la obesidad infantil.


• Actividad: Los alumnos describirán un lugar (parque, escuela, etc.) y reflexionarán sobre la importancia de tener espacios adecuados para la práctica regular de actividad física.


• Retroalimentación y puesta