Introducción al tema de equidad de género

yuriana guzman
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Brindar a los alumnos una introducción al tema de equidad de género y sensibilizarlos sobre la importancia de las relaciones equitativas en la familia, la escuela y la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema de la sesión.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por equidad de género y cómo creen que se relaciona con sus vidas diarias.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de relaciones equitativas en la familia, la escuela y la comunidad.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué acciones observaron en las imágenes o videos que consideran equitativas? ¿Qué problemas identifican cuando no existe equidad de género?

    • Promover la reflexión y el diálogo a partir de las respuestas de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la equidad de género en la convivencia.

    • Plantear el reto para la siguiente sesión: investigar y recolectar ejemplos de acciones equitativas en diferentes contextos.




Sesión 2: Acciones equitativas en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y analizar acciones equitativas en la comunidad para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordar el reto propuesto para esta sesión.




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