El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

andres lopez
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase de Inglés - 1º de Secundaria


Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de información sobre cómo reconocer emociones, sentimientos y sensaciones en la comunidad.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se realizará una observación detallada de la participación de los alumnos durante las actividades y juegos del lenguaje en inglés, evaluando su capacidad para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.



  2. Ejercicio escrito: Se les pedirá a los alumnos que escriban un texto en inglés en el que expresen sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre su familia, la escuela y la comunidad. Se evaluará la comprensión y aplicación de los conceptos trabajados.




Planeación de clases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre la familia y la escuela".

  • Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes palabras que pueden utilizarse para expresar emociones, sentimientos y sensaciones en inglés.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la temática para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de vocabulario: Asociar palabras en inglés con imá