Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Identificación de características estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta provocadora, como por ejemplo: "¿Cuáles son las manifestaciones culturales y artísticas que más disfrutas?", para motivar el interés de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que conocen y les gustan.


• Comentar sobre la importancia de valorar estéticamente las manifestaciones culturales y artísticas, y cómo esto contribuye a enriquecer nuestra experiencia y comprensión del mundo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, a través de imágenes, videos o audios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan expresar su opinión acerca de cada manifestación, identificando aspectos estéticos que les agraden o les llamen la atención.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad estética y cómo esto enriquece nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

• Realizar una salida a la comunidad o a un lugar cercano donde se pueda apreciar una manifestación cultural o artística, como una exposición de arte, una presentación teatral o una muestra de danza.


• Durante la salida, los alumnos deberán identificar características estéticas en las obras o pre