Estilos de vida activos y saludables - Aprendizaje servicio

Luis Adrián Chatu
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables - Aprendizaje servicio


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Embarazo precoz


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación del tema a abordar.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente.

    • Explicar brevemente la importancia de llevar una vida activa y saludable, haciendo énfasis en los riesgos asociados con el sedentarismo y el embarazo precoz.



  2. Desarrollo:



    • Introducir el tema del embarazo precoz, brindando información sobre las causas, consecuencias y prevención.

    • Organizar a los alumnos en grupos interdisciplinarios y asignarles la tarea de investigar sobre el embarazo precoz desde distintas perspectivas (biológica, psicológica, social, etc.).

    • Cada grupo deberá recopilar información relevante y diseñar una propuesta de intervención que promueva estilos de vida activos y saludables como medida de prevención del embarazo precoz.

    • Los alumnos deberán considerar en su propuesta aspectos como la educación sexual, el fomento de la actividad física, la promoción de la igualdad de género, entre otros.



  3. Cierre:



    • Cada grupo presentará su propuesta de intervención ante el resto de