Introducción al curso y al problema transversal.

Plan de clase

Clase de Educación Física - Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Embarazo precoz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor observará a los alumnos durante el desarrollo de las actividades y tomará nota de su participación, actitud y habilidades demostradas.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos realizarán una autoevaluación al final de cada sesión, donde reflexionarán sobre su participación y aprendizajes, así como su relación con el tema del embarazo precoz.

   
   

Sesión 1:
Tema: Introducción al curso y al problema transversal.

Inicio:

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y explicará el objetivo de la clase.


• Se hará una breve introducción al problema del embarazo precoz y su impacto en la vida de los adolescentes.

Desarrollo:

• Se realizará una actividad de icebreaker para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos trabajando juntos.


• Se formarán equipos y se les pedirá que investiguen sobre el embarazo precoz y sus consecuencias.


• Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Se abrirá un espacio para la reflexión y debate sobre el problema del embarazo precoz.


• Los alumnos compartirán sus opiniones y reflexiones sobre el tema, fomentando el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motoras y expresivas.