Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los problemas de conducta en el aula.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentar el tema a los alumnos: la importancia de informarse sobre los hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.


• Realizar un debate sobre los problemas de conducta en el aula y cómo esto puede afectar a la convivencia en la escuela.


• Presentar ejemplos de notas informativas o reportes de noticias y destacar la importancia de responder a las preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


• Realizar ejercicios prácticos en los cuales los alumnos identifiquen las partes de una nota informativa o reporte de noticia.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la escuela o comunidad y pedirles que formen grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema y recopilar información relevante.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y responder a las preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de una nota informativa o reporte de noticia sobre el tema, destacando la importancia de incluir su opinión.

Sesión 3 (Reelaboración y difusión):

• Revisar