Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Mario Cordova
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Problemáticas de salud mental y física en la comunidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
- Breve explicación sobre la importancia de la participación ciudadana y la responsabilidad ética en la resolución de problemas.
- Introducción al problema específico a tratar: problemáticas de salud mental y física en la comunidad.
Fase de Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea acerca de la problemática de salud mental y física en la comunidad.
- Análisis de la información encontrada y selección de un problema específico para abordar.
Fase de Cierre:
- Presentación de los problemas seleccionados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde una perspectiva democrática.
- Asignación de tareas y responsabilidades para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Organización de los grupos para la realización de proyectos.
- Presentación de estrategias de colaboración y