Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Irene Cota
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Objetivo: Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: meidnwojdp (Por definir)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Presentación del problema "meidnwojdp" y explicación del objetivo de la clase.

  • Lectura y análisis de un cuento o fábula relacionada con el cuidado de los ecosistemas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre el mensaje del cuento y la importancia del cuidado de los ecosistemas.

  • Puesta en común y reflexión sobre las ideas principales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema "meidnwojdp".

  • Proyección de un video o presentación sobre mujeres destacadas en la preservación del medio ambiente.

  • Análisis y reflexión sobre el rol de las mujeres en la protección de los ecosistemas.

  • Creación de un mural o cartel con imágenes y frases representativas del compromiso de las mujeres con el cuidado del medio ambiente.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Repaso de las sesiones anteriores y del problema "meidnwojdp".

  • Investigación en grupos sobre prácticas tradicionales de cuidado del medio ambiente llevadas a cabo por mujeres en diferentes culturas.

  • Elaboración de un informe escrito o una presentación digital con los resultados de la investigación.

  • Exposición de los