Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Irene Cota
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo:
- Los alumnos podrán escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica
Sesión 1 (45 min)
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la escritura y el dibujo en la vida diaria.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar la escritura y el dibujo para recordar.
- Mostrar ejemplos de diferentes formas de escribir y dibujar para recordar, como listas, dibujos, notas, etc.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban y/o dibujen una tarea que deben hacer en casa o un mensaje que deben recordar.
Sesión 2 (45 min)
Tema: Aprendiendo el abecedario y las letras
- Repasar el abecedario y las letras mediante actividades lúdicas como canciones, juegos de memoria, etc.
- Presentar palabras cortas utilizando las letras aprendidas y mostrar ejemplos de escritura de estas palabras.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos escriban palabras cortas utilizando las letras aprendidas.
Sesión 3 (45 min)
Tema: Aprendiendo a leer oraciones
- Presentar oraciones cortas utilizando las palabras aprendidas en la sesión anterior.
- Realizar ejercicios de lectura en voz alta de las oraciones.
- Hacer actividades prácticas donde los alumnos completen oraciones utilizando palabras apr