Hábitos de estudio y su relación con los principios y valores de la democracia.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Tema: Hábitos de estudio y su relación con los principios y valores de la democracia.

Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia, a través del desarrollo de hábitos de estudio efectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y responsable de los alumnos en las actividades de clase.


2. Rúbrica para evaluar el nivel de reflexión y argumentación de los alumnos en la defensa de los principios y valores de la democracia.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Principios y valores de la democracia como forma de gobierno y de vida".


• Pregunta disparadora: "¿Qué crees que significa ser un ciudadano democrático?".


• Registro de ideas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación de los principios y valores de la democracia.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos investigarán ejemplos de países democráticos y analizarán cómo se reflejan los principios y valores de la democracia en su forma de gobierno y de vida.


• Presentación de los resultados de la investigación y debate en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo crees que la democracia se relaciona con nuestros hábitos de estudio?


• Tarea: Elaborar una lista de hábitos de estudio que fomenten principios y valores democráti