El impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Job Vieyra
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: El impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Comprender y reflexionar sobre el efecto que tienen las actividades humanas en las plantas, animales, agua, suelo y aire.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar imágenes y videos que muestren ejemplos de actividades humanas que causan impacto en la naturaleza. Promover la reflexión y el análisis de las consecuencias de estas acciones.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal donde los estudiantes dibujen y describan cómo se ven afectados los elementos naturales (plantas, animales, agua, suelo y aire) por las actividades humanas.


Sesión 2 (Investigación):
Tema: Reflexión sobre cómo se aprovechan los recursos naturales y cómo tomar decisiones que minimicen el impacto en el entorno natural y la salud.
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre cómo se aprovechan los recursos naturales y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para realizar una investigación sobre cómo se aprovechan los recursos naturales y cómo se toman decisiones que minimicen el impacto en el entorno natural y la salud.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3 (Aplicación):
Tema: La falta de agua y su impacto en el entorno natural.