La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para elaborar una línea de los lugares y épocas de los principales acontecimientos de los antiguos habitantes de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: dificultad para elaborar una línea de tiempo de los antiguos habitantes de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos originarios más conocidos de México.

Fase de desarrollo:

• Lectura de fragmentos de textos históricos que describan la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Discusión en grupos pequeños sobre los conceptos clave y las ideas principales de los textos.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión y debate sobre la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación para entender la historia de los pueblos originarios.


• Asignación de la tarea: investigar sobre un pueblo originario de México que les sea entrañable.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Puesta en común de los pueblos originarios elegidos por los alumnos.


• Explicación de cómo construir una línea del tiempo.

Fase de desarrollo:

• Investigación