Comunicación y representación técnica

elideth lopez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Desnutrición


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Se realizará una lluvia de ideas sobre los conceptos de comunicación y representación técnica.

  • Se introducirá el problema de la desnutrición y se explicará cómo la tecnología puede contribuir en su solución.

  • Se motivará a los estudiantes para que piensen en proyectos tecnológicos que puedan ayudar a combatir la desnutrición.


Desarrollo:



  • Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar un proyecto tecnológico que aborde el problema de la desnutrición.

  • Se les proporcionará material de apoyo sobre comunicación y representación técnica para que puedan plasmar sus ideas de manera clara y comprensible.

  • Los grupos deberán idear diferentes medios de difusión para dar a conocer su proyecto, como presentaciones, videos, carteles, entre otros.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su proyecto ante el resto de la clase, utilizando los medios de difusión que hayan elegido.

  • Se fomentará la participación y se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para que los estudiantes puedan compartir y debatir sus ideas.

  • Se resaltarán los aspectos positivos de cada proyecto y se destacará la importancia de la comunicación y representación técnica para difundir los alcances de los mismos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se realizará una actividad de reflexión sobre los proye