Comunicación y representación técnica
elideth lopez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Desnutrición
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una lluvia de ideas sobre los conceptos de comunicación y representación técnica.
- Se introducirá el problema de la desnutrición y se explicará cómo la tecnología puede contribuir en su solución.
- Se motivará a los estudiantes para que piensen en proyectos tecnológicos que puedan ayudar a combatir la desnutrición.
Desarrollo:
- Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar un proyecto tecnológico que aborde el problema de la desnutrición.
- Se les proporcionará material de apoyo sobre comunicación y representación técnica para que puedan plasmar sus ideas de manera clara y comprensible.
- Los grupos deberán idear diferentes medios de difusión para dar a conocer su proyecto, como presentaciones, videos, carteles, entre otros.
Cierre:
- Cada grupo presentará su proyecto ante el resto de la clase, utilizando los medios de difusión que hayan elegido.
- Se fomentará la participación y se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para que los estudiantes puedan compartir y debatir sus ideas.
- Se resaltarán los aspectos positivos de cada proyecto y se destacará la importancia de la comunicación y representación técnica para difundir los alcances de los mismos.
Sesión 2:
Inicio:
- Se realizará una actividad de reflexión sobre los proye