La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tanto conocen de la cultura de México y su estado.


• Planteamiento del problema: ¿Qué tanto conoces de la cultura de tu país y de su estado? ¿Cómo influye la diversidad de grupos sociales y culturales en nuestra identidad juvenil?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje significativo.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos. Cada grupo investigará sobre la cultura de un estado diferente de México.


• Los grupos deberán investigar sobre elementos como la comida típica, las tradiciones, la música, la vestimenta, entre otros, de su estado asignado.


• Cada grupo deberá utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los grupos deberán reflexionar sobre cómo influye la diversidad de grupos sociales y culturales en la identidad juvenil de cada estado y cómo se refleja en su espacio.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará un resumen de su investigación y compartirá con el resto de la clase lo que han aprendido.


• Reflexión en grupo sobre cómo la diversidad de grupos sociales y culturales en México influye en la conformación de las identidades juveniles.


• Conclusi