Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral en la vida diaria y en la comunidad.


• Actividad en grupo: Realizar una lista de situaciones en las que es necesario comunicarse oralmente.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y el interés de los alumnos durante la actividad grupal.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Realizar una visita a un lugar de la comunidad donde los alumnos puedan interactuar con personas y practicar la comunicación oral.


• Preparación para la visita: Elaborar preguntas y frases relacionadas con el tema para practicar durante la visita.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y la fluidez en la comunicación oral durante la visita.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la visita a la comunidad: Comentar las experiencias vividas y las dificultades encontradas en la comunicación oral.


• Actividad en parejas: Realizar un juego de roles donde los alumnos practiquen la comunicación oral para resolver situaciones cotidianas.


• Evaluación formativa: Obser