Composición del Universo y Sistema Solar

Oscar De Jesus Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer el origen de las cosas y conocer qué evoluciones han existido hasta nuestros días".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1: Composición del Universo y Sistema Solar


Inicio:



  • Presentar la pregunta guía: ¿Cómo está compuesto el Universo y el Sistema Solar?

  • Realizar un pretest para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Motivar el interés de los alumnos a través de una breve lectura sobre los avances científicos recientes en la comprensión del Universo.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo un aspecto específico del Universo y el Sistema Solar para que investiguen (por ejemplo, formación de estrellas, planetas del Sistema Solar, etc.).

  • Proporcionar recursos como libros, materiales audiovisuales y acceso a internet para que realicen su investigación.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

  • Guiar a los estudiantes en la búsqueda y selección de información relevante y confiable sobre su tema asignado.

  • Propiciar la reflexión y el análisis de la información recopilada.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de