Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel: Primaria 4º grado

Objetivo (PDA): Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y la importancia de valorar la influencia de los demás en la construcción de la identidad.


2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja de papel cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven.


3. Discusión grupal: Compartir en parejas las respuestas escritas y luego en el grupo clase, abrir un espacio de diálogo sobre las similitudes y diferencias que surgieron en las respuestas.

Sesión 2:

1. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes tipos de talentos (por ejemplo, talento deportivo, talento artístico, talento académico, etc.).


2. Trabajo en equipo: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el talento asignado, destacando la forma en que este talento puede influir en la identidad de una persona.


3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de cartel o presentación multimedia.

Sesión 3:

1. Actividad artística: Realizar una actividad artística en la que los alumnos puedan expresar una situación en la que se hayan sentido valorados o excluidos por su talento.


2. Debate grupal: Después de la actividad artística, generar un debate grupal para que l