Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problema: Los alumnos no reconocen las características de los pueblos prehispánicos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes pueblos prehispánicos y sus características para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los pueblos prehispánicos.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre un pueblo prehispánico asignado (mayas, aztecas, incas, etc.).


• Asignación de recursos y fuentes de información para la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos sobre los resultados de su investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los pueblos prehispánicos en el contexto de la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los principales aspectos de los pueblos prehispánicos investigados.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la vida cotidiana en esos pueblos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para resolver el nuevo problema planteado.


• Indicación de recursos