Organización e interpretación de datos
Yuriksy Bojórquez
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Organización e interpretación de datos
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.
- Actividad de motivación: Realizar una encuesta en clase sobre los deportes favoritos de los alumnos y recolectar datos.
- Discusión de los resultados de la encuesta: Organizar los datos recolectados en una tabla y analizarlos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos interpretar los datos utilizando tablas?
Sesión 2: Recolectar y organizar datos (45 minutos)
- Actividad de indagación: Los alumnos forman grupos y eligen un tema de su interés para realizar una encuesta en el colegio.
- Recolectar datos: Los alumnos realizan la encuesta y recopilan los datos.
- Organizar los datos en una tabla: Los alumnos elaboran una tabla para organizar los datos recolectados.
Sesión 3: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)
- Introducción a los pictogramas: Explicar en qué consisten los pictogramas y cómo representar datos utilizando ellos.
- Ejemplo práctico: Los alumnos representan los datos recolectados en la sesión anterior en un pictograma.
- Análisis e interpretación del pictograma: Los alumnos responden preguntas sobre los datos representados en el pictograma.
Sesión 4: Interpretación de datos en tablas (45 minutos)
- Análisis de datos en tablas: Los alumnos trabajan con tablas de datos y responden preguntas relacionadas con ellos.
- Diferentes tipos de preguntas: Los alumnos aprenden a identificar y responder preguntas de diferente nivel de complejidad utilizando las tablas de datos.
Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)
- Evaluación formativa: Los alumnos r