Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad en la interacción entre los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Conociéndonos y compartiendo emociones.

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada niño muestre una emoción y la exprese a través de gestos, sonidos y movimientos corporales.


• Realización de una actividad grupal en la que los niños compartan sus emociones y necesidades a través de dibujos y palabras.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Comunicación a través de los sentidos.

• Explicación de los diferentes sentidos y cómo nos ayudan a comunicarnos.


• Realización de una actividad en la que los niños exploren diferentes objetos y los describan utilizando palabras, gestos y movimientos corporales.


• Juego de adivinanzas en el que los niños se comuniquen utilizando solo el sentido del tacto.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Comunicación a través del arte.

• Exposición de diferentes formas de expresión artística (pintura, música, danza, teatro).


• Realización de una actividad en la que los niños elijan una forma de expresión artística para comunicar una emoción o necesidad.


• Presentación y apreciación de las creaciones artísticas de cada niño.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Comunicación a través del juego.

• Realización de juegos cooperativos en los que los niños deba