La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Indagar sobre las lenguas maternas que se hablan en la comunidad de los alumnos y su relación con el español.


• Investigar sobre las diferentes formas de comunicación que se dan en el ámbito familiar, escolar y comunitario, y cómo se ven influenciadas por la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos seleccionen una lengua indígena de México y realicen una breve investigación sobre ella: características, ubicación geográfica, número de hablantes, etc.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de posters o presentaciones multimedia.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Comentar sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de recursos lingüísticos: vocabulario, ex