Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Jessica Ramírez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, donde se apliquen mecanismos de participación democrática y se promuevan los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Separación de residuos basura, reutilización y reciclaje, elaboración de botes de basura con botellas y recolección de tapas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la problemática: separación de residuos basura y la importancia de reciclar y reutilizar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría abordar esta problemática desde la ciudadanía democrática.

  • Establecer los objetivos y expectativas de la actividad.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre los diferentes tipos de residuos y su clasificación.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de la separación de residuos.

  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y proyectos para abordar esta problemática.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la participación democrática en la solución de problemáticas comunitarias.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.

  • Retroalimentación sobre el desarrollo de la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de técnicas de reciclaje y reutilización de materiales.

  • Discusión en grupo sobre los beneficio