Materiales, procesos técnicos y comunidad

Claudia Argáez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Bajo aprovechamiento escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación de la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su relación con la materia de Tecnología.

  • Motivación a través de imágenes y preguntas que generen reflexión sobre los materiales y su relación con la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición de los distintos tipos de materiales y sus características.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos en la comunidad que involucren el uso y transformación de materiales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden estar asociados a estos procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y sus procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Asignación de una actividad práctica para la siguiente sesión, que consista en investigar un proceso técnico en la comunidad y sus implicaciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las actividades asignadas.

  • Presentación de los procesos técnicos investigados por los alumnos y su relación con los materiales.


Desarrollo:



  • Exposición de las implicaciones sociales y medioambiental