Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

HECTOR GAMEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos tienen poco interés por la lectura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos)



    • Presentar el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

    • Explicar el objetivo de la clase: seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.

    • Presentar el problema a atender: los alumnos tienen poco interés por la lectura.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Mostrar diferentes cuentos y poemas atractivos visualmente.

    • Pedir a los alumnos que elijan un cuento o poema que les llame la atención.



  3. Lectura individual (15 minutos)



    • Los alumnos leerán de forma individual el cuento o poema seleccionado.

    • Se les proporcionará un tiempo adecuado para leer y comprender el texto.



  4. Análisis en grupo (15 minutos)



    • Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus cuentos o poemas.

    • Cada grupo elegirá uno de los cuentos o poemas para analizarlo en conjunto.

    • Los alumnos deberán identificar elementos como el tema, la estructura, los personajes o las emociones transmitidas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



    • Repasar los conceptos y elementos analizados en la sesión anterior.



  2. Actividad de creación (15 minutos)



    • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren un resumen del cuento o poema seleccionado.

    • Deberán resaltar los aspectos más relevante