Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Inseguridad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la inseguridad

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "necesidades" y "características propias" de las personas.


• Exponer el problema de la inseguridad y su impacto en la sociedad.


• Fomentar la reflexión sobre las necesidades y características propias relacionadas con la inseguridad.

Sesión 2: Reconocimiento de las necesidades y características propias

• Realizar una actividad de autoconocimiento donde los alumnos identifiquen sus propias necesidades y características.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de reconocer las necesidades propias para poder comunicarlas de manera efectiva.

Sesión 3: Reconocimiento de las necesidades y características de los demás

• Realizar una actividad de empatía donde los alumnos se pongan en el lugar de otras personas y reconozcan sus necesidades y características.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender las necesidades de los demás para establecer relaciones de enriquecimiento mutuo.

Sesión 4: Acciones de servicio para abordar la inseguridad

• Planificar y desarrollar u