Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

gabriela amado
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español


PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo general: Promover una vida saludable a través de la construcción y transmisión de mensajes audiovisuales por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivos específicos:



  1. Investigar sobre los beneficios de una vida saludable y los problemas asociados con la falta de atención y el rezago escolar.

  2. Analizar y seleccionar información relevante para la creación de mensajes audiovisuales.

  3. Utilizar el lenguaje audiovisual para construir narrativas que promuevan una vida saludable.

  4. Transmitir los mensajes por medios comunitarios o masivos de comunicación.

  5. Evaluar y reflexionar sobre el impacto de los mensajes en la comunidad.


Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se integrarán contenidos de las asignaturas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales para profundizar en el conocimiento sobre la importancia de una alimentación saludable y los problemas asociados con la falta de atención y rezago escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación del mensaje audiovisual: Evaluará la calidad del mensaje, la coherencia y claridad de la narrativa, así como la creatividad y originalidad en la presentación.

  2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas sobre el impacto de los mensajes en la comunidad y su pro