Generación de basura en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Búsqueda y manejo reflexivo de información

Tema: Generación de basura en la comunidad

Nivel: Primaria 4º

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Diversifica el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconoce la organización de materiales informativos y sus elementos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Generación de basura en la comunidad.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes o vídeos relacionados con la generación de basura y sus consecuencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Diversificar el uso de fuentes de consulta e identificar la organización de materiales informativos sobre la generación de basura.
   
   
   • Actividad 1: Brainstorming grupal sobre las causas y consecuencias de la generación de basura en la comunidad.
   
   
   • Actividad 2: Organización de equipos de trabajo.
   
   
   • Actividad 3: Cada equipo deberá investigar en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas, etc.) sobre la generación de basura, buscando información relacionada con el tema y sus posibles soluciones.
   
   
   • Actividad 4: Cada equipo deberá seleccionar la información más relevante y organizarla en un cartel o infografía.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los carteles o infografías por parte de cada equipo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de buscar y seleccionar información para abordar problemas de la comunidad.
   
   
   • Cierre de la sesión con un mensaje motivador.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el trab