Introducción al tema y sensibilización
Gaudencio Cruz
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
- Iniciar la sesión con una dinámica de rompehielos para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.
- Presentar una breve introducción al concepto de equidad de género y su importancia en distintos ámbitos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género que los alumnos puedan identificar en su entorno.
- Mostrar un video o llevar a cabo una actividad que muestre ejemplos de prácticas equitativas en diferentes contextos.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la equidad de género y la convivencia en general.
Sesión 2: Equidad de género en la familia (45 minutos)
Objetivo: Analizar prácticas equitativas en el ámbito familiar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
- Iniciar la sesión con una lectura relacionada con la equidad de género en la familia y su influencia en la convivencia.
- Realizar una discusión en grupo sobre la lectura, resaltando los puntos clave y debatiendo diferentes opiniones.
- Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elaboren un listado de tareas y responsabilidades cotidianas en su propia familia, identificando posibles desigualdades de género.
- Compartir en grupo las listas elaboradas y discutir posibles alternativas para lograr una distribución más equitativa de las tareas en la familia.
- Proponer a los alumnos que elaboren un plan de acción para promover prácticas equitativas en sus propias familias.
Sesión 3: Equidad de género en la escuela (45 minutos)
Objetivo: Analizar prácticas equita