Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Oscar De Jesus Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Ondas electromagnéticas y su aplicación en aparatos tecnológicos de comunicación.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Problema interdisciplinario a atender: No tener la iniciativa para investigar y conocer las cosas que tenemos a diario en nuestra vida.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Motivación a través de preguntas relacionadas con el uso de aparatos tecnológicos de comunicación y su funcionamiento.
- Actividad de brainstorming en donde los alumnos mencionen ejemplos de aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan en su vida diaria.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre las ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo.
- Actividad práctica: Observación de distintos tipos de ondas electromagnéticas y su comportamiento.
- Trabajo en grupos: Investigación sobre el funcionamiento de un aparato tecnológico de comunicación específico (celular, radio, televisión, etc.) y su relación con las ondas electromagnéticas.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de comprender el funcionamiento de los aparatos tecnológicos de comunicación en nuestra vida cotidiana.
- Tarea: Investigar ejemplos de cómo se utilizan las ondas electromagnéticas en otros ámbitos, como la medicina, la industria, etc.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- A