Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura, propiedades y características de la materia

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
   
   
   • Breve introducción al tema: "Hoy vamos a comenzar a estudiar la estructura, propiedades y características de la materia. Esto nos ayudará a comprender cómo está compuesta todo lo que nos rodea y cómo interactúa con nosotros".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto sobre la historia de la comprensión de la materia y los avances recientes en este campo.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que ya saben sobre la materia y su estructura.
   
   
   • Planteamiento del problema: "En grupos, deberán investigar y elaborar una lista de materiales comunes que se utilizan en la vida diaria. Además, deberán identificar las propiedades físicas y químicas de cada material y explicar cómo influyen en su uso cotidiano".
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión y asignación de tareas: investigación y preparación para el trabajo en grupos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se evaluará la participación de los alumnos durante la lluvia de ideas y su capacidad para identificar las propiedades físicas y químicas de los materiales investigados.

   
   



2. Rúbrica de evaluación del trabajo en grupo: Se evaluará la organización del grupo, la participación de tod