Introducción al Sistema Solar
JUANA BREÑA
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Sistema Solar y Universo
Objetivo (PDA): Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Session 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al Sistema Solar
- Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre el Sistema Solar.
- Proyección de imágenes y videos sobre el Sistema Solar.
- Preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar? ¿Qué componentes lo conforman?
Session 2 (45 minutos)
Tema: Características del movimiento de rotación
- Indagación sobre el concepto de rotación y su importancia en el Sistema Solar.
- Actividades prácticas para comprender la rotación: simulación de rotación de objetos.
- Preguntas guía: ¿Qué es la rotación? ¿Cómo afecta a los planetas y otros componentes del Sistema Solar?
Session 3 (45 minutos)
Tema: Características del movimiento de traslación
- Indagación sobre el concepto de traslación y su relación con el Sistema Solar.
- Actividades prácticas para comprender la traslación: simulación de traslación de objetos.
- Preguntas guía: ¿Qué es la traslación? ¿Cómo afecta a los planetas y otros componentes del Sistema Solar?
Session 4 (45 minutos)
Tema: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas
- Investigación y presentación de aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.
- Uso de recursos audiovisuales y tecnológicos para enriquecer la investigación.
- Preguntas guía: ¿Cuáles son las aportaciones más relevantes relacionadas con el Sistema Solar? ¿Cómo