El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Edgardo Ortega
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Uso del agua
Sesión 1
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos más comunes que enfrentan en su convivencia diaria.
- Introducir el tema del agua como un recurso clave en el que pueden surgir conflictos.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso del agua (por ejemplo, el desperdicio de agua en el colegio o en sus hogares).
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática específica para analizar.
- Cada grupo deberá identificar los actores involucrados en el conflicto, las causas y las posibles soluciones desde la cultura de paz.
- Los grupos deberán realizar una investigación y buscar información relevante sobre el tema.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus conclusiones y las posibles soluciones propuestas.
- Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.
- Asignar la tarea de investigación adicional sobre el tema para la siguiente sesión.
Sesión 2
Inicio:
- Hacer una revisión breve de la sesión anterior y recordar el tema del agua y los conflictos que pueden surgir a su alrededor.
- Repartir los roles y responsabilidades de cada grupo para la siguiente fase.
Desarrollo:
- Los grupos deberán profundiza