La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

carlos ignacio soto
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades


Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Alimentación sana y actividad física para un buen desarrollo personal


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos; 2) Presentación oral sobre la importancia de los elementos químicos en la alimentación y actividad física


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La Tabla periódica y su clasificación de elementos químicos.

  • Actividad de conocimientos previos: Cuestionario sobre conceptos básicos de la Tabla periódica y elementos químicos.

  • Discusión grupal sobre los resultados del cuestionario y aclaración de dudas.

  • Relación del tema con la interdisciplinariedad: Explicación de la importancia de los elementos químicos en la alimentación y actividad física.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Actividad práctica: Observación de elementos químicos comunes y clasificación según criterios de clasificación.

  • Discusión en grupos sobre la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.

  • Relación del tema con la interdisciplinariedad: Importancia de los metales, no metales y semimetales en la alimentación y actividad física.


Sesión 2