Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Martinez Aguilar Gamaliel /
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas


Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Algunos alumnos aún no consolidan la lecto - escritura.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 min)



    • Saludo y motivación inicial.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad introductoria: "Explorando nuestras necesidades" (15 min)



    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes necesidades escritas (comida, educación, salud, etc.).

    • Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en necesidades propias, necesidades de los demás y necesidades comunes.

    • Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre la importancia de reconocer y atender las necesidades de los demás.



  3. Actividad principal: "Aprendizaje servicio" (20 min)



    • Los alumnos se organizarán en parejas.

    • Cada pareja deberá entrevistar a un adulto de su elección (familiar, vecino, etc.), preguntándole qué necesidades tiene y cómo puede ayudarlo.

    • Los alumnos tomarán nota de las respuestas y reflexionarán sobre cómo pueden aportar en la atención de esas necesidades.

    • Se promoverá la empatía y la valoración de la ayuda mutua.



  4. Cierre (5 min)



    • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y atender las necesidades de los demás.

    • Anuncio de la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 min)

    • Retom