Obtención y representación de información.

luis angel baez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Obtención y representación de información" en el área de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.


Problemática: Bajo logro educativo en lectura, escritura y pensamiento lógico-matemático.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Estrategias de enseñanza:



  • Trabajo colaborativo.

  • Actividades prácticas.

  • Uso de materiales concretos.

  • Uso de tecnología.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Contextualización del problema de bajo logro educativo en lectura, escritura y pensamiento lógico-matemático.


Desarrollo:



  1. Realización de una actividad de exploración: Observar diferentes tipos de gráficas (histogramas, gráficas poligonales y de línea) y sus características.

  2. Formación de equipos y asignación de roles.

  3. Investigación en línea sobre la obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  4. Recopilación de información en un documento compartido.


Cierre:



  1. Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  2. Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la resolución de problemas.

  3. Tarea: Recopilar datos de interés para realizar una gráfica y llevarlos a la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Revisión de la tarea: Presentación de los datos recopilados por los alumnos.

  2. Discusión sobre la elección de los datos y su relevancia.


Desarrollo:



  1. En equipos, organizar los datos recopilados y seleccionar el tipo de gráfica más adecuado (histograma, gráfica pol