Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentar a los estudiantes el problema de la poca valorización de la literatura debido a la falta de hábitos de lectura. Reflexionar sobre la importancia de la literatura en nuestra cultura y sociedad.


• Introducción al tema: Explicar qué son los textos literarios y cómo se diferencian de otros tipos de textos. Mostrar ejemplos de textos literarios en español o traducidos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección (puede ser un libro, cuento, poema, etc.) y lo lean en casa. Deberán realizar una ficha de lectura con información sobre el autor, resumen del texto y sus impresiones personales.


• Cierre: Compartir en grupo las fichas de lectura y motivar a los estudiantes a expresar sus juicios estéticos sobre los textos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar la importancia de compartir nuestras opiniones y juicios estéticos en la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una actividad de debate en el aula, donde los estudiantes puedan exponer sus juicios estéticos sobre los textos literarios que seleccionaron en la sesión anterior. Organizar un panel de discusión moderado por el profesor.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferentes perspectivas y opiniones presentadas en el debate.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Analizar la importancia de difundir nuestras opinione