La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Se distraen con mucha facilidad durante la clase y en ocasiones se faltan el respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la Tabla periódica y sus elementos.


• Preguntar a los estudiantes si saben cómo se clasifican los elementos en la tabla y si conocen algunas de sus propiedades.

Desarrollo:

• Introducir la tabla periódica y explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: número atómico, electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejercicios prácticos de clasificación de elementos utilizando estos criterios.


• Explicar el modelo atómico de Bohr y cómo se representa la distribución de electrones en órbitas.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la Tabla periódica en la química.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre los primeros elementos químicos y su distribución de electrones según el modelo de Bohr.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una diná