Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir a un público objetivo, cuidando la distribución gráfica y la claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La comunidad escolar no reconoce los recursos literarios para la elaboración de eslogan de anuncios publicitarios.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario y para qué se utiliza.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y analizarlos en grupo, identificando las estrategias textuales utilizadas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un anuncio publicitario en grupos pequeños, utilizando una estrategia textual aprendida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar las estrategias textuales vistas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos los recursos literarios utilizados en la elaboración de eslogan de anuncios publicitarios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos literarios en anuncios publicitarios dados.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños, en la que los alumnos elaboren un anuncio publicitario utilizando recursos literarios aprendidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repasar las estrategias textuales y los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.


• Realizar