Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo logro educativo en lectura, escritura y pensamiento lógico-matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Mostrar imágenes de diferentes polígonos regulares y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben cómo se construyen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un juego de regla y compás.


• Explicar el procedimiento básico para construir un polígono regular, utilizando un triángulo equilátero como ejemplo.


• Pedir a los grupos que construyan un triángulo equilátero utilizando regla y compás.


• Observar y brindar retroalimentación a medida que los grupos van construyendo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que exponga cómo construyeron su triángulo equilátero.


• Hacer énfasis en las propiedades de los polígonos regulares.


• Dejar un ejercicio de práctica para la siguiente sesión, donde los alumnos construyan un cuadrado y un hexágono regular.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Repasar las propiedades de los polígonos regulares.


• Presentar el ejercicio de práctica a los alumnos.

Desarrollo:

• Dejar que los alumnos trabajen individualmente en la construcción de