Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Integración

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos identifiquen en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de diversidad y sus diferentes manifestaciones (cultura, género, habilidades, etc.).


• Realización de una actividad en la que los alumnos formen equipos y elijan una situación cotidiana relacionada con la integración que quieran abordar.


• Investigación en grupo sobre las diferentes maneras de vivenciar esa situación y el impacto que puede tener en el bienestar personal y social.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: elaborar propuestas de acciones concretas que podrían llevar a cabo para fomentar la integración en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada.


• Socialización de las propuestas de acciones concretas realizadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Selección de las propuestas más viables y clarificación de los pasos a seguir para llevarlas a